La adolescencia es una etapa de transición hacia la edad reproductiva, caracterizada por cambios físicos, fisiológicos, psicosociales y socioculturales. Esta etapa resulta especialmente vulnerable para los adolescentes, y más aún si tienen una condición neurodivergente como el TDAH.
El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta en adolescentes con síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. Los factores causales del TDAH incluyen componentes genéticos, ambientales, neuroanatómicos, neuroquímicos y neurofisiológicos.
Manifestación de los síntomas del TDAH en adolescentes
Estudios de neuroimagen han demostrado dismorfología, disfunción y baja conectividad en diversas redes cerebrales en adolescentes con TDAH, afectando dominios cognitivos como la inhibición, la atención y la percepción. Además, se ha observado un retraso en la maduración cerebral, especialmente en regiones que maduran con la edad.
Estas alteraciones suelen manifestarse en problemas de conducta como hiperactividad, impulsividad, inatención, dificultad de adaptación, baja autoestima y distorsión del autoconcepto, lo que puede llevar a desánimo, bajo rendimiento académico y riesgo de comportamientos destructivos.
En casos de comorbilidades como ansiedad, depresión o rasgos de trastorno límite de la personalidad, los adolescentes con TDAH pueden experimentar ideas y conductas suicidas.
Criterios para el diagnóstico clínico
Los criterios para el diagnóstico clínico del TDAH incluyen factores genéticos, biológicos, neurofisiológicos, neuroanatómicos, neuroquímicos, psicosociales y ambientales. Según la CIE-11, los criterios son:
1. Inatención/Déficit de atención:
Se manifiesta en dificultad para prestar atención a tareas que no sean estimulantes, cometer errores por descuido, distracción fácil, entre otros síntomas.
2. Hiperactividad-impulsividad
Se caracteriza por actividad motriz excesiva, dificultad para mantenerse quieto, hablar mucho, entre otros síntomas.
Tratamiento
El tratamiento del TDAH incluye psicoeducación, tratamiento farmacológico, psicoterapia, neurofeedback, nutrición y terapia ocupacional. Es importante brindar apoyo a los adolescentes con TDAH para que puedan gestionar su condición de manera óptima.
El TDAH puede generar sentimientos de rechazo e incomprensión en los adolescentes, lo que afecta su autoestima y desarrollo personal. Por ello, es fundamental buscar ayuda profesional y participar en programas especializados para gestionar el TDAH de manera efectiva.
Es necesario tener en cuenta que el TDAH presenta síntomas que pueden variar a lo largo del tiempo, por lo que se requiere una intervención multidisciplinaria para abordar esta condición de forma integral.
