Los trastornos de personalidad están en aumento en la sociedad actual debido al creciente individualismo y la disminución de la influencia del entorno. La personalidad no se forma dentro de uno mismo, sino que se construye en interacción con los demás, ya que el ser humano es social por naturaleza y necesita de la relación con otros para desarrollarse. Según el psiquiatra José Luis Carrasco, director de la Unidad de Trastornos de la Personalidad del Hospital Clínico San Carlos en Madrid, los trastornos de la personalidad surgen cuando se produce una alteración en la identidad y en las relaciones interpersonales, lo que dificulta la capacidad de relacionarse de forma sana.
Existen diferentes tipos de trastornos de personalidad, como el evitativo, límite, narcisista o antisocial, que se caracterizan por dificultar las relaciones interpersonales y generar dependencia o explotación en las personas que los padecen. Identificar un trastorno de personalidad puede ser complicado, pero algunos signos a tener en cuenta son conductas llamativas, autoagresiones, intolerancia hacia otros, episodios de ira y una interpretación egocéntrica de las situaciones.
El tratamiento de los trastornos de personalidad varía dependiendo del tipo de trastorno, pero en general existen opciones terapéuticas que pueden ayudar a las personas afectadas a mejorar su calidad de vida. Los trastornos de personalidad suelen surgir cuando las leyes de regulación de la personalidad dejan de funcionar, lo que dificulta la adaptación de la persona a su entorno y limita su capacidad para relacionarse de manera adecuada.
La personalidad no es estática, sino que se va desarrollando a lo largo de la vida influenciada por factores biológicos, sociales y ambientales. Es importante entender que la personalidad no define completamente a una persona, sino que marca una tendencia que puede ser modificada en ciertas circunstancias para adaptarse a diferentes entornos. La formación de la personalidad ocurre principalmente en los primeros años de vida, a través de las interacciones con los demás y las experiencias vividas durante la infancia y la adolescencia.
