El CERMI afirma ante la ONU que la legislación española no se ajusta al modelo de educación inclusiva de la Convención.

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   En su comparecencia ante el Comité de Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha señalado que la legislación española todavía no cumple completamente con el modelo de educación inclusiva establecido en la Convención.

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